23.11.2024 20:50
Всі новини
ПРОБА ПЕРА
ПОЛІТИКА
КУЛЬТУРА
АБІТУРІЄНТ
ГРОМАДА
ЕКОНОМІКА
СПОРТ
ПРИГОДИ
АНОНСИ
ПРИКАРПАТТЯ
НЕГОДА
НОВИНИ САЙТУ
НОВИНИ БЮРО
(R) РЕКЛАМА
 RSS
Статті
Розважальний комплекс

Уніплит

 ІФ локомотиворемонтний завод

мрії збуваються







Карпати, Яремче, Буковель, Ворохта, Драгобрат, відпочинок в карпатах

хостинг вiд
хостинг


Яндекс цитирования

17.06.2009
12:00

Версiя для друку

Дитячо-юнацький туризм і краєзнавство в Україні

 

Як БРІЗ вже повідомляв, в Івано-Франківській області відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція "Дитячо-юнацький туризм і краєзнавство в Україні та формування гармонійно розвиненої творчої особистості" з участю директорів обласних центрів туризму і краєзнавства учнівської молоді, провідних науковців, спеціалістів даної галузі України.

На пленарному засіданні виступили: Береговський З.Л., перший заступник голови обласної ради, кандидат педагогічних наук; Рудакова З.М., головний спеціаліст Міністерства освіти і науки України; Матющенко О.К., директор Укрдержцентру туризму і краєзнавства учнівської молоді; Завгородня Т.К., доктор педагогічних наук, професор Прикарпатського національного університету ім. В.С. Стефаника; Косило М.Ю., директор облдержцентру туризму і краєзнавства учнівської молоді, Заслужений працівник освіти України.

У рамках конференції працювали такі секції:

  1. Секція "Система туристсько-краєзнавчої роботи в Україні: створення, розвиток, перспективи" працювала в інституті післядипломної педагогічної освіти. Керівники секції: Рудакова З.М, головний спеціаліст Міністерства освіти і науки України; Завгородня Т.К., доктор педагогічних наук, професор Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника.
    З повідомленнями виступили: Редіна В.А. - директор Харківської обласної станції юних туритсів, кандидат педагогічних наук, доцент Харківського національного університету ім. Каразіна; Гончар Н. Г. - директор Дніпропетровського дитячо-юнацького центру міжнародного співробітництва
  2. Секція "Краєзнавство та його роль у національно-патріотичному вихованні учнівської та студентської молоді" працювала на базі меморіального комплексу Степана Бандери. Керівники секції: Гаврилів Б.М., кандидат історичних наук, доцент Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника; Арсенич П.І., голова обласного товариства "Просвіта", доцент Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника.
    З повідомленнями виступили: Набитович М. В. - директора Львівського обласного центру краєзнавства, екскурсій і туризму учнівської молоді; Степовик П.М. - директор Чернігівського центру дитячого та юнацького туризму і екскурсій; Косило М.Ю. - директор облдержцентру туризму і краєзнавства учнівської молоді, Заслужений працівник освіти України.
  3. Секція "Спортивний туризм, як засіб фізичного загартування та оздоровлення дітей і молоді, формування навичок здорового способу життя" працювала на Калуській філії облдержцентру туризму і краєзнавства учнівської молоді. Керівники секції: Матющенко О.К., директор Укрдержцентру туризму і краєзнавства учнівської молоді; Мицкан Б.М., доктор біологічних наук, професор Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника.
    З повідомленнями виступили: П'єх О.М. - заступник директора вищого професійного училища N 7 м. Калуша, кандидат у майстри спорту з водного туризму; Сінгаєвський В.М. - директор Чернівецького обласного центру туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді; Косило М.Ю. - директор облдержцентру туризму і краєзнавства учнівської молоді, Заслужений працівник освіти України.
  4. Секція "Комплексна екскурсійна програма, як основа вивчення рідного краю" працювала на Ворохтянській турбазі "Говерла". Керівники секції: Гаврилів Б.М., кандидат історичних наук, доцент Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника; Арсенич П.І., голова обласного товариства "Просвіта", доцент Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника.
    З повідомленнями виступили: Толстіхін Л.М. - директор Волинського центру туризму, спорту та екскурсій; Гладиш І.В. перший заступник міського голови м. Яремче; Сміх М.В. - начальник відділу освіти Яремчанського міськвиконкому; Грицан М.М. - начальник управління освіти Коломийського міськвиконкому;Косило М.Ю. - директор облдержцентру туризму і краєзнавства учнівської молоді, Заслужений працівник освіти України.

Під час роботи конференції 27 травня проведено урочисте відкриття нового приміщення приміщення Калуської філії Івано-Франківського обласного центру туризму і краєзнавства учнівської молоді. Перерізали стрічку та виступили на імпровізованому мітингу Рудакова З.М., головний спеціаліст Міністерства освіти і науки України, Болюк З.А., начальник управління освіти і науки облдержадміністрації, Косило М.Ю., директор Івано-Франківського облдержцентру туризму і краєзнавства учнівської молоді. Відслужив літургію та провів освячення приміщень отець Сергій.

Завершилась робота конференції проведенням круглого столу "Туристсько-краєзнавча робота: Досвід. Проблеми. Пошуки". Було обговорено актуальні проблеми та прийнято рекомендації.

Рекомендації Всеукраїнської науково - практичної конференції "Дитячо - юнацький туризм і краєзнавство в Україні та формування гармонійно розвиненої творчої особистості"

26- 28 травня 2009р.

м. Івано-Франківськ

Як свідчать результати туристсько-краєзнавчої діяльності позашкільних навчальних закладів України, базовими осередками розвитку дитячо-юнацького туризму і краєзнавства в Україні є профільні позашкільні навчальні заклади туристсько-краєзнавчого напряму позашкільної освіти. Налагоджена й ефективно діє цілісна система туристсько-краєзнавчих навчально-виховних установ.

Їх головною метою є прищеплення вихованцям позитивних ціннісних морально-етичних та інтелектуальних пріоритетів, забезпечення умов для зміцнення фізичного здоров'я дитини.

Дитячо-юнацький туризм і краєзнавство комплексно впливає на формування морального і фізичного здоров'я молоді, її інтелектуальний розвиток шляхом залучення до активного пізнання світу й самого себе в світі.

Зміни, що відбуваються в суспільному житті країни, визначають нові вимоги до організації навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах.

Успішна самореалізація особистості в період навчання та після його закінчення, її соціалізація в суспільстві, активна адаптація до швидкозмінних соціально-економічних, культурологічних, інформаційно-інтелектуальних, науково-технічних процесів, збереження високих духовно-моральних принципів життя є найголовнішим завданням навчальних закладів. Особливе місце серед навчальних закладів посідають позашкільні заклади з таких причин.

Основним об'єктом навчання і виховання в позашкільному навчальному закладі є конкретна дитина, її можливості, інтереси, нахили, психофізичні особливості, стан здоров'я. Відсутність примусу, свобода вибору заняття робить позашкільний заклад привабливим для дітей різного віку. Індивідуально-особистісний підхід реалізується не в намірах чи принципах, а на практиці, безпосередньо через спілкування, що є безцінним для розвитку особистості.

Нагальною потребою сьогодення стає запровадження сучасних методик виявлення обдарованих учнів, їх навчання, виховання та надання соціально-педагогічної підтримки, а також пошук шляхів ефективної реалізації їх творчих здібностей.

З урахуванням викладеного, учасники конференції вважають, що метою подальшого розвитку туристсько-краєзнавчого напряму необхідно консолідувати зусилля міністерства, органів виконавчої влади та місцевого самоврядування для впровадження наступних позицій:

  1. Ужити заходів щодо розширення мережі комплексних і профільних позашкільних навчальних закладів, залучення більшої кількості дітей до занять у туристсько-краєзнавчих гуртках (не менше 2/3 дітей шкільного віку).
  2. Удосконалити нормативно-правову базу для забезпечення цього напрямку діяльності, зокрема підготувати проект Закону України "Про дитячо-юнацький туризм і краєзнавство", розробити проект Державної програми розвитку позашкільних навчальних закладів України.
  3. Забезпечити в повному обсязі позашкільні навчальні заклади туристсько-краєзнавчого напрямку сучасними навчальними комп'ютерними комплексами та підключення їх до інформаційної мережі Інтернет.
  4. Ужити заходів щодо зміцнення матеріально-технічної бази туристсько-краєзнавчої роботи в загальноосвітніх, професійно-технічних і позашкільних навчальних закладах.
  5. Ужити заходів щодо здійснення модернізації приміщень діючих центрів туризму, дитячих турбаз, придбання якісного спеціального спорядження для проведення навчально-тренувального процесу на належному рівні.
  6. Ужити заходів щодо створення умов для гармонійного розвитку особистості шляхом налагодження ефективної, злагодженої діяльності позашкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів.
  7. Розробити комплексні екскурсійно-краєзнавчі багатоступеневі програми з урахуванням фізичного розвитку, освітнього рівня та вікових особливостей учнів з метою реалізації їх творчих здібностей засобами туризму та краєзнавства.
  8. З урахуванням прогнозованих демографічних змін ужити заходів щодо відкриття філій туристсько-краєзнавчих позашкільних навчальних закладів, дитячих турбаз, особливо в сільській місцевості.

Вважаємо за необхідне керівникам центрів туризму і краєзнавства, станцій юних туристів:

  • здійснювати координацію туристсько-краєзнавчої роботи в регіоні, місті, мікрорайоні, селищі всіх зацікавлених навчально-виховних закладів, громадських організацій;
  • дбати про гуманізацію змісту навчання туристсько-краєзнавчої освіти;
  • упроваджувати інноваційні методи та технології навчання й виховання;
  • залучати до туризму і краєзнавства дітей з особливими потребами, розвивати дистанційні форми туристсько-краєзнавчої освіти;
  • спільно з науковцями виступати розробниками навчальних посібників, навчальних програм для гуртків туристсько-краєзнавчого профілю;
  • створити інформаційну базу діючих у регіоні клубів, секцій, гуртків військово-патріотичного виховання;
  • створити в закладі структурний підрозділ для організації та проведення в регіоні, місті, мікрорайоні, селищі роботи з національно-патріотичного виховання учнівської молоді;
  • визначити своє місце та роль у процесі створення й реалізації Державної цільової програми "Молодь України" на 2009-2015 роки;
  • здійснити комплекс заходів щодо залучення учнівської молоді до вивчення та написання історії міст і сіл України, створення музеїв у кожному навчальному закладі регіону, міста, мікрорайону, селища, поповнення експозицій діючих музеїв;
  • створювати комплексні краєзнавчо-екскурсійні програми для учнівської та студентської молоді;
  • удосконалювати роботу діючих екскурсійно-туристських баз, розширювати їх географію, створювати банк даних про їх можливості.

Висловлюємо надію і переконання, що реальним пріоритетом діяльності навчальних закладів стане формування гармонійно розвиненої творчої особистості, активного, свідомого громадянина - патріота Української держави.



Інші статті
Архів статей
Цю статтю переглянули 2451 раз




конкурс талантів

©  БРIЗ, 2005-2011
Будь-яке використання iнформацiї не тiльки дозволяється, а й заохочується, у тому числi i матерiально. 067.74.22.74.9
Усі матеріали сайту дозволено використовувати на умовах GNU Free Documentation License без незмінюваних секцій та Creative Commons Attribution/Share-Alike

return_links(15); ?>